El Secretario Técnico del Consejo Directivo Nacional “La Escuela al Centro” de la SEP Federal fue panelista en el Congreso Internacional de Educación.

Tlaxcala está lista para poner en marcha el Nuevo Modelo Educativo en las aulas a partir del ciclo escolar 2018-2019, afirmó Pedro Velasco Sodi, Secretario Técnico del Consejo Directivo Nacional “La Escuela al Centro” de la SEP Federal, durante su participación en el Congreso Internacional de Educación “Perspectivas sobre el Nuevo Modelo Educativo”, que tuvo sede en la escuela Normal Urbana “Emilio Sánchez Piedras” durante este 22 y 23 de marzo.

En su intervención, el funcionario federal reconoció el trabajo del Gobierno de Tlaxcala, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEPE), que encabeza Manuel Camacho Higareda, por la creación de espacios que permiten a la comunidad educativa conocer las ventajas de los planes y programas de estudio del nuevo modelo.

Expuso que la implementación de esta estrategia busca lograr la normalidad mínima, la mejora del aprendizaje (lectura, escritura, matemáticas), el freno al abandono escolar para abatir el rezago educativo y el fortalecimiento de la convivencia escolar.

Además, el funcionario recalcó que para alcanzar estas metas, a través de la autonomía de gestión, se fortalecerán los Consejos Técnicos Escolares mediante la Ruta de Mejora y la supervisión escolar, así como la participación social y la descarga administrativa.

Al participar en el Panel “Ruta para la entrada en vigor de los aprendizajes clave para la educación integral”, refirió que antes de que inicie el ciclo lectivo, los docentes estarán listos para participar en la sesión intensiva del Consejo Técnico Escolar.

“La entrada en vigor de los aprendizajes clave será de manera paulatina. Necesitamos garantizar que todos los alumnos cuenten con herramientas que les permitan a lo largo de su vida aprender a aprender, aprender a convivir, así como continuar sus estudios de nivel medio superior y superior”, agregó.

Luego, remarcó que el nuevo enfoque educativo reconoce como parte de los aprendizajes clave, no sólo las asignaturas de formación académica, sino también las áreas de desarrollo personal y social.