(Verónica Hernández Flores) En San Bartolomé Cuahuixmatlac, comunidad del municipio de Chiautempan, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE) 24 se ha convertido en una opción sólida para estudiantes que están por concluir la secundaria y buscan algo más que un bachillerato tradicional: una carrera técnica, experiencia laboral real y la posibilidad de continuar en la universidad con ventajas competitivas.

De acuerdo con la directora, Ma. Teresa Cristina González Cuamatzi, el plantel trabaja bajo una misión clara: formar egresados con visión humanista y competencias científicas y tecnológicas que les permitan integrarse tanto a la universidad como al sector productivo.

Actualmente ofrece dos carreras técnicas: Programación y Logística. Y está en proyecto la apertura de Inteligencia Artificial, una apuesta alineada con las nuevas demandas del mercado laboral.

“Necesitamos jóvenes que no solo consuman tecnología, sino que también la construyan”, subraya la directora. En el caso de Logística, enfatiza que es una disciplina clave en el presente: “Detrás de cada producto que llega a tu casa hay un experto en logística. Ese experto puedes ser tú”.

Educación dual: estudiar y trabajar al mismo tiempo

Uno de los principales atractivos del plantel es el modelo de educación dual, mediante el cual los alumnos combinan clases en el aula con prácticas en empresas.

Ana Luisa Romero Rivera, estudiante de sexto semestre de Logística con promedio de 9.8, realiza sus prácticas en Honda Tlaxcala, en el área de Honda Finance. Ahí lleva control de créditos, seguros y reportes diarios.

“La experiencia ha sido excelente. Puedo aplicar lo que aprendí en clase y entender cómo funciona realmente el mundo laboral”, explica.

Por su parte, Sarahí Amador Vázquez, también de la carrera de Logística, con promedio de 9.8 e integrante de la escolta, realiza prácticas en la empresa La Barata de Tlaxcala, donde participa en procesos de inventarios, pedidos y control de mercancía en oficinas y CEDIS.

“El sistema dual nos abre las puertas a la vida laboral. Además del certificado de carrera técnica, salimos con constancia de experiencia laboral”, destaca.

Melissa Morales Pluma, otra alumna destacada de Logística, quien igualmente practica en Honda Tlaxcala, específicamente en el área administrativa, reconoce que al inicio fue un reto combinar tres días en la empresa y dos en la escuela, pero asegura que el acompañamiento de docentes y directivos ha sido clave. “Aprendes organización, trabajo en equipo y planeación. Es un plus real”.

Del sexto semestre de la carrera de Programación, Ian Axel Iglesias Flores, realiza prácticas en la empresa SmartSoft, lo que le ha permitido, menciona, aplicar conocimientos en desarrollo y gestión tecnológica.

Esta vinculación que mantiene el plantel con empresas propicia que algunos alumnos incluso reciban ofertas de empleo antes de egresar.

Robótica, tecnología y competencias internacionales

En la carrera de Programación, el club de robótica se ha convertido en un semillero de talento.

El club ensambla y programa robots Mini Sumo y seguidores de línea utilizando placas Arduino y conexión Bluetooth.

Los integrantes han participado en concursos de robótica, logrando un primer lugar estatal en la categoría de “seguidores de línea” representados por Misael Santiago Ahuatzi Velasquez y un segundo lugar en la categoría Mini Sumo con Luis Ángel Arellano Nava, ambos estudiantes de sexto semestre.

Han competido incluso en encuentros latinoamericanos frente a equipos de países como Perú, Argentina y Venezuela, comparte Ian Axel Iglesias Flores.

Luis Ángel pondera el beneficio que ha tenido este club para retarse y crecer intelectualmente.

Algo en lo que coincide Misael quien agrega que “para armar cada robot echamos a volar nuestra imaginación”.

A su vez, Kenya Alejandra Sánchez Villicaña y Jennyfer Cocoletzi Ramos, alumnas de sexto y cuarto semestre, respectivamente, y también integrantes del club, recalcan que el respaldo institucional ha sido determinante: acompañamiento docente, apoyo para competencias y espacios para desarrollar proyectos innovadores que incluso pueden convertirse en emprendimientos.

Educación integral y atención personalizada

Con una matrícula aproximada de 250 alumnos distribuidos en 12 grupos, el CECyTE 24 apuesta por grupos reducidos que permiten atención más personalizada.

Además de lo académico, el plantel impulsa una formación integral con clubes deportivos, culturales y de emprendimiento: fútbol femenil y varonil, básquetbol, danza, rondalla, bastoneras, robótica y actividades vinculadas al contexto local, como el club de náhuatl.

La institución también cuenta con convenios con diversas universidades y tecnológicos del estado que permiten pase directo a alumnos con promedios destacados, facilitando su ingreso a la educación superior.

Para Esmeralda Vázquez Rodríguez y Citlali Carmona Arriaga, estudiantes de Logística, el plantel representa una alternativa accesible económicamente y con amplias oportunidades tanto laborales como universitarias.

“Es una escuela tranquila, con buenos maestros y muchas oportunidades. Vale la pena atreverse a conocerla”, coinciden.

En un contexto donde muchos jóvenes buscan opciones prácticas, cercanas y con proyección laboral, el CECyTE 24 de Cuahuixmatlac se posiciona como una alternativa que combina bachillerato, carrera técnica, experiencia profesional y acompañamiento humano.

La invitación está abierta para las y los estudiantes de secundaria de Chiautempan y municipios cercanos. La comunidad educativa del Cecyte 24 está convencida de que aquí no solo se estudia, también se construye futuro.

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